Dr. André Dinter

Strategische Beratung für zeitgemässes Lernen und Lehren

Ich begleite Schulen und Bildungsanbieter dabei, den digitalen Wandel und den Einsatz künstlicher Intelligenz im Unterricht so zu gestalten, dass am Ende etwas Tragfähiges steht. Sieben Jahre lang habe ich den Digital Learning Hub Sek II des Kantons Zürich aufgebaut und geleitet. Davor war ich zwölf Jahre Prorektor an der Kantonalen Maturitätsschule für Erwachsene und rund zwanzig Jahre in der Medizinausbildung an der Universität Zürich tätig. Diese Erfahrung bringe ich in einzelne Mandate ein. Mehr dazu unter «Meine Lernreise».

Für wen ich arbeite

Schulen der Sekundarstufe II ausserhalb des Kantons Zürich. In Zürich ist in den vergangenen Jahren eine Organisation entstanden, die funktioniert. Was davon lässt sich auf andere Kantone übertragen, was nicht, und woran scheitert es typischerweise? Für Kantone und Schulen, die vor ähnlichen Fragen stehen, bringe ich die Erfahrung aus dem Aufbau mit — einschliesslich dessen, was ich anders machen würde.

Anbieter von EdTech-Lösungen. Wer Produkte für Schulen entwickelt, braucht jemanden, der die Schulseite von innen kennt: wie Entscheidungen in einer Expertenorganisation zustande kommen, was Lehrpersonen tatsächlich brauchen, und warum gute Werkzeuge im Schulalltag manchmal trotzdem liegen bleiben.

Schulleitungen und Lehrpersonen der Sekundarstufe I im Kanton Zürich. Was auf der Sekundarstufe II inzwischen Struktur hat, die Vernetzung über Schulgrenzen hinweg, die Communities of Practice, der Umgang mit KI, der über Werkzeugkunde hinausgeht, lässt sich auch auf die Sekundarstufe I übertragen. Ich kenne die Wege dorthin und die Sackgassen.

Wie wir zusammenarbeiten

In meinem Beratungsformat «Dinternet Denkraum» gehen wir in drei Schritten vor:

• • • • • • • • • Ausgangslage klären

                • gemeinsam durchdenken

                • Lösungen formulieren

Der Rahmen richtet sich nach der Fragestellung: ein halber Tag, wenn es um eine abgegrenzte Frage geht, eine Reihe von Terminen über mehrere Monate, wenn eine Entwicklung begleitet werden soll. Wir treffen uns bei Ihnen, bei mir oder online. Den Aufwand schätze ich nach dem Erstgespräch, das unverbindlich und kostenlos ist. Meine Mandate beginne ich ab März 2027 — Anfragen und Vorgespräche sind ab sofort möglich.

Was am Ende steht

Eine Lösung, die Sie weiterbringt — je nach Auftrag ein Konzept, ein Umsetzungsplan oder Lehrpersonen, die die nächsten Schritte selbst gehen können. Ich liefere nicht nur Papier.

Wofür ich nicht der Richtige bin

Damit Sie Ihre Zeit nicht verlieren, sage ich es lieber vorweg:

• Sekundarstufe II im Kanton Zürich. Dafür gibt es den Digital Learning Hub Sek II — dort sind Sie besser aufgehoben als bei mir.

• Linienverantwortung und Mandate mit grosser operativer Verantwortung. Ich denke mit, ich entscheide nicht an Ihrer Stelle.

• Kollegien für ein Thema gewinnen, das sie nicht interessiert.
  Ein Grundbedürfnis muss da sein; überreden ist nicht meine Aufgabe. Wo der Wille vorhanden ist, komme ich gern.
  
  

Interessiert?

Schreiben Sie mir kurz, worum es geht — ich melde mich zeitnah.